{"id":1288,"date":"2014-05-26T09:23:10","date_gmt":"2014-05-26T07:23:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.istitutomariausiliatrice.it\/liceo\/?p=1288"},"modified":"2014-10-28T23:48:50","modified_gmt":"2014-10-28T22:48:50","slug":"euroscola-day-una-giornata-da-parlamentari-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/istitutomariausiliatrice.it\/liceo\/2014\/05\/26\/euroscola-day-una-giornata-da-parlamentari-2\/","title":{"rendered":"Euroscola day, una giornata da parlamentari"},"content":{"rendered":"

\"Parlamento\"<\/a>Euroscola <\/em>\u00e8 un\u2019iniziativa promossa dal Parlamento Europeo al fine di far vivere a studenti provenienti dai diversi stati europei una giornata da parlamentare nella sede di Strasburgo, permettendo loro di incontrarsi e discutere.
\nQuest\u2019anno, l\u2019occasione di partecipare a Euroscola \u00e8 stata data al nostro istituto, che \u00e8 stato selezionato come rappresentante dell\u2019Italia al \u201cEuroscola day\u201d tenutosi il 17 gennaio 2014.<\/p>\n

\"Emiciclo\"<\/a>La giornata \u00e8 cominciata con un incontro con gli amministratori del parlamento europeo, che hanno riassunto gli incarichi e le competenze dell\u2019UE e in particolare le sue istituzioni, per proseguire con la presentazione di ogni nazione, rappresentata da uno o due speaker.
\nUn sondaggio sull\u2019Europa e il momento dedicato alle domande dei partecipanti hanno concluso la mattinata.
\nDurante la pausa pranzo i ragazzi hanno partecipato al gioco \u201cEurogame\u201d, formando gruppi internazionali composti da quattro persone per compilare un questionario con domande poste in diverse lingue.
\nSuccessivamente gli studenti sono stati divisi in sei gruppi di lavoro con il compito di trattare differenti tematiche proposte dal parlamento, quali ambiente ed energie rinnovabili, spreco alimentare, occupazione giovanile, elezioni europee, futuro dell\u2019Europa e libert\u00e0 d\u2019informazione.
\nOgni gruppo si \u00e8 riunito in commissione e, dopo aver eletto segretario e presidente, ha dovuto adottare una vera e propria linea politica e avanzare nuove proposte di legge.
\nI nostri studenti hanno cos\u00ec potuto interagire con gli studenti degli altri paesi, scambiato idee e materiale tra di loro e cogliere l\u2019occasione di parlare inglese e francese.
\nLe proposte avanzate in commissione sono state poi esposte e votate dai 500 partecipanti riuniti in plenaria.
\nAl termine delle votazioni si \u00e8 svolta la finale tra le quattro squadre che avevano ottenuto il maggior punteggio al \u201cEurogame\u201d.
\nIl discorso di chiusura, oltre che a ringraziare calorosamente tutti i partecipanti, era volto a rassicurare i ragazzi per il loro futuro e per quello dell\u2019UE che ci appare sempre pi\u00f9 incerto.<\/p>\n

Con questa testimonianza intendiamo appunto promulgare il messaggio che abbiamo ricevuto durante questa giornata e siamo orgogliosi di essere tramiti e di contribuire a rendere l\u2019Europa il pi\u00f9 vicino possibile all\u2019ideale collettivo.
\nEuroscola \u00e8 stato motivo di formazione e di crescita personale, abbiamo affrontato con entusiasmo questa esperienza ma allo stesso tempo abbiamo avvertito sulla nostra pelle quanto prima di oggi studiato solo sui libri.<\/p>\n

Our opinions:<\/strong>
\nLast January we had the amazing opportunity to spend a day in Strasbourg.
\nThe project Euroscola has been one of the greatest experiences we have ever had.
\nA day in the shoes of deputies was useful for us, the youngest European citizens, to understand how the EU works and to get closer to politics, but it was also fun!
\nWe met a lot of teenagers from all over Europe: boys and girls who shared nearly the same age, but spoke different languages and had diverse cultures, habits, ways of thinking and ideas.
\nWe had the chance to discuss with them in English and French about politics, environment and freedom, but we simply chatted, too.
\nSo it wasn\u2019t all about being serious and debate important topics, but also about making new friends and discovering the differences and the similarities among us, which make us united as the European motto says: \u201cUnited in diversity\u201d.
\nEuroscola was great also for practising our language skills and learning new things.
\nThe hemicycle was a huge white room with blue chairs and desks. All the people were elegant and there were speakers and interpreters. Being there made us feel important.
\nThis event teaches you how to think as a European citizen does and shows that we are all part of something bigger: the UE.
\nThe most important things we learned are that we have to be more active about political issues and we have to inform ourselves because there are so many things people ignore about Europe. We cannot complain about something if we do nothing to improve it.
\nWe should tell about our experience to let know how important it is and how many things we learned.
\nWe thank our school for the opportunity to take part in Euroscola and thank the European parliament for organising events like that.<\/p>\n

Articolo a cura di Tania Cerutti e Letizia Di Rosa<\/em>
\n Grazie a Giulia Parusso per la collaborazione con\u00a0le opinioni.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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