{"id":630,"date":"2011-01-25T08:42:11","date_gmt":"2011-01-25T07:42:11","guid":{"rendered":"http:\/\/liceoausiliatrice.it\/secondaria1grado\/?p=630"},"modified":"2011-01-25T08:42:11","modified_gmt":"2011-01-25T07:42:11","slug":"quale-scuola-dopo-la-3-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/istitutomariausiliatrice.it\/secondaria1grado\/2011\/01\/25\/quale-scuola-dopo-la-3-media\/","title":{"rendered":"Quale scuola dopo la 3\u00b0 Media?"},"content":{"rendered":"

Mercoled\u00ec 19 gennaio 2011, nell\u2019aula magna della Scuola le classi terze hanno incontrato due docenti del Liceo Salesiano Valsalice. L\u2019iniziativa si inserisce nel ventaglio di opportunit\u00e0 offerte ai ragazzi che sono chiamati a scegliere l\u2019indirizzo di studi da seguire.\u00a0 Frastornati da molte informazioni, pi\u00f9 o meno attendibili, i ragazzi vivono questa scelta con una certa apprensione perch\u00e9 intuiscono l\u2019importanza del passo che \u00e8 loro richiesto. Hanno bisogno di insegnanti e adulti che testimonino in modo appassionato la bellezza dello studio e il valore\u00a0 formativo della cultura.<\/p>\n

Cos\u00ec i professori Gualtiero Croce e Cristina Franchino, docenti rispettivamente di Italiano e Latino e di Scienze sia al Liceo Classico sia a quello Scientifico, hanno condotto i ragazzi a comprendere il valore dello studio, in particolare nei licei, e hanno illustrato le attivit\u00e0 didattiche, culturali e formative del Liceo Valsalice, noto da sempre per la qualit\u00e0 della sua proposta e soprattutto non diverso, nel carisma educativo, dalla nostra Scuola. Al termine, hanno risposto ad alcune brevi domande, ma in tutto l\u2019incontro, durato circa un\u2019ora, si percepiva chiaramente l\u2019attenzione\u00a0 di solito\u00a0 riservata \u201calle grandi occasioni\u201d.<\/p>\n

Tra i molti spunti di riflessione, uno \u00e8 stato centrale: il liceo per sua natura, qualunque esso sia tra i sei proposti dalla Riforma, vive per una costante attenzione all\u2019uomo, per cercare di comunicare le risposte che l\u2019uomo cerca nella scienza, nell\u2019arte, nella classicit\u00e0, nelle opere contemporanee. Questo taglio \u201cumanistico\u201d distingue il liceo da un istituto tecnico. Le discipline di studio diventano una sorta di \u201cchiave\u201d per capire la realt\u00e0, del passato e del presente. La scelta per gli studi liceali deve avere solide basi: curiosit\u00e0 intellettuale, desiderio di studiare molto, di approfondire, determinazione e costanza. I docenti hanno invitato i ragazzi a partire gi\u00e0 da quest\u2019anno con una \u201ccura\u201d del proprio lavoro fatto bene, con gusto.<\/p>\n

Nella seconda\u00a0 parte dell\u2019incontro i docenti hanno illustrato orari e attivit\u00e0 del Liceo Valsalice, con gli strumenti offerti agli studenti, soprattutto nel biennio, per acquisire le capacit\u00e0, le competenze e le conoscenze\u00a0 di base indispensabili per affrontare il triennio. Quindi molto spazio viene offerto al \u201crecupero\u201d, ma contemporaneamente al potenziamento e alla valorizzazione di coloro che si distinguono. Infine, hanno poi documentato con le\u00a0\u00a0 slides una ricca e vivace offerta di attivit\u00e0 sportive, culturali, formative che mirano a \u201ccostruire l\u2019umano\u201d a partire dai doni e dalla creativit\u00e0 di ciascuno.<\/p>\n

Questo gesto, semplice e vero nella comunicazione di un\u2019esperienza reale, ha segnato una tappa importante nel cammino scolastico e formativo nei ragazzi di terza, se non altro per l\u2019incontro con persone felici e realizzate nella propria professione, capaci di condividere con vivacit\u00e0 ed entusiasmo i valori che li animano.<\/p>\n

Stefania Mina<\/p>\n

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